„Übergänge verstehen und begleiten“

Übergänge sind Schlüsselsituationen für die individuelle Entwicklung und die Bildungslaufbahn von Kindern. Es ist notwendig, ihre Transitionskompetenz zu stärken und ihnen die Türen zum jeweils neuen Bildungs- und Lebensabschnitt zu öffnen.

Dieses Standardwerk behandelt die Übergänge von Kindern in die Krippe, die Kita und die Schule. Es berücksichtigt die Sicht von Kindern, Eltern sowie Erziehern gleichermaßen.
Beispiele und Anregungen zur Reflexion machen alle Aspekte von Transitionen deutlich und erleichtern so den Transfer in die Praxis.

Lernen: Gehirnforschung und die Schule des Lebens

Manfred Spitzer beschreibt bis ins Detail, wie das Gehirn und damit das Lernen funktioniert. Anhand vieler Beispiele, Forschungen und Daten erklärt der Neurologe anschaulich, wie beim Lernen eines auf das andere aufbaut. Warum Fernsehen und Computerspiele für Kinder oft die „weniger gute Idee“ sind und wie sich das lebenslange Lernen über die Zeitspanne des Lebens … Weiterlesen

„Dabeisein ist nicht alles“

Der Buchtitel und sein Untertitel „Inklusion und Zusammenleben im Kindergarten“ sind Programm in diesem Buch. Prof.Dr.Max Kreuzer und Prof.Dr.Ytterhus geben hier eine Sammlung hochinteressanter Artikel wieder, die sich alle mit dem Thema beschäftigen: wie kann Inklusion im Kindergarten gelingen ? Eine hervorragende Sammlung wichtiger Informationen für Menschen, die sich mit diesem Thema beschäftigen. Details

Bibliothek der Fachdienste

Die Homepage der Fachdienste wird in der nächsten Zeit leicht verändert und überarbeitet, vor allem in Bezug auf Übersichtlichkeit der Menus und eine Erweiterung der Funktionalität. Hierzu kann zu einem späteren Zeitpunkt auch eine klare Aufteilung zwischen dem Bereich der Information für Besucher einerseits und dem Zugang für die Fachdienste selbst andererseits gehören. Wie beim … Weiterlesen

Remo H.Largo: „Kinderjahre“

Wer ein Nachschlagewerk und Ratgeber zu den Fragen der kindlichen Entwicklung sucht, dem seien die beiden Standardwerke „Babyjahre“ und „Kinderjahre“ des kürzlich verstorbenen Schweizers Remo H.Largo empfohlen. Sein Zugang zu Ratschlägen und Antworten an Eltern und Pädagogen ist die Entwicklung des Kindes und den möglichst unverkrampften Umgang damit. Für die Zielgruppe der Fachdienste möchten wir … Weiterlesen

Studie zum Alltag von Kindern in Zeiten von Corona

Durch die Coronavirus-Pandemie hat sich der Alltag von Kindern und Familien stark gewandelt: In den meisten Bundesländern dürfen Schulen nicht oder nur eingeschränkt besucht werden, Krippen und Kindergärten sind voraussichtlich bis zum Ende der Sommerferien nur für die Notbetreuung geöffnet und Spielplätze sind gesperrt. Viele Kinder haben auf einmal weniger Möglichkeiten, sich draußen zu bewegen. … Weiterlesen

Lockerung der Corona-Regeln – in Bezug auf die Kindertagesstätten

Am 05.05.2020 hat die Bayerische Staatsregierung die schrittweisen Lockerungen der Maßnahmen zur Bekämpfung der Corona-Pandemie angekündigt. Unter anderem sind hiervon auch die Kindertagesstätten betroffen. An dieser Stelle daher ein Auszug aus dem Maßnahmenkatalog, der in der SÜDDEUTSCHEN vom 05.05.2020 nachzulesen ist (Hervorhebung von B.Mirbach). „(…) Die Kindertagesstätten werden schrittweise wieder geöffnet. Bislang gibt es nur … Weiterlesen

Forum für Fachdienste zum Corona-Virus

Liebe Kolleginnen und Kollegen, auf Anregung von Frau Serafin und mit Unterstützung der Arbeitsstelle Frühförderung und von Frau Groth-Wollmann habe ich neben der Linksammlung zum Corona-Virus auch ein FORUM für uns Fachdienste eingerichtet. Nur registrierte Benutzer der Seite können im FORUM Beiträge und Themen erstellen. Damit soll sichergestellt werden, dass dieses Forum nur für FachdienstkollegInnen … Weiterlesen

Fachdienste und Corona-Virus

Aus Anlass der Pandemie finden Sie tagesaktuelle Informationen rund um das Thema „Corona-Virus“ und „Kinder, Familien und Kitas“ in unserem neuen Bereich der homepage „Corona-Virus“. Wir möchten hiermit insbesondere Informationen bündeln und verteilen, welche die Belange der Kinder in der Pandemie in den Mittelpunkt stellen. Derzeit durchsuchen wir das Netz jeden Tag nach hilfreichen und … Weiterlesen